Конспект занятия по безопасности: «Уроки со Светофорчиком»

Цель:    Формирование у детей   основных правил поведения на улице и дорогах.

Задачи:

- Закрепить и расширить представление детей о правилах дорожного движения.Учить распознавать опасность на дороге и находить решение.

- Развивать связанную речь, речевой слух, зрительное внимание и восприятие.Учить детей работать в парах, закрепить умение работать с кейс -карточками.Формировать безопасное поведение на улице.Воспитывать внимательность на дороге. 

Ход

Воспитатель: Здравствуйте ,дети.Сегодня утром проверив почту мы с вами увидели письмо в ней ,хотите его прочтем?

Ответы детей

Воспитатель: «Здравствуйте дети старшей группы ,пишет вам мальчик Толя.Я совсем не знаю как себя вести на дороге.Боюсь ее переходить.Может вы мне расскажите правила безопасности на дороге?»

Воспитатель: Дети а вы знаете правила дорожного движения ?Поможем Толе ?На дороге есть свои помощники,а кто они  отгадайте в  загадках.

Чтоб дорога для тебя

Стала безопасной,

День и ночь горят огни –

Зеленый, желтый, красный. (Светофор) 

Полосатая лошадка,

Ее «зеброю» зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. (Пешеходный переход) 

Воспитатель: Молодцы дети!Посмотрите на экран кто же там?

Дети : Светофор.

Воспитатель: Правильно,зачем нужен светофор на дороге?Зачем нужен пешеходный переход?

Сегодня светофорик нам расскажет, правила дорожного движения .А мы позже нарисуем рисунки и отправим Толе .

Воспитатель показывает слайды города и транспорта и сопровождает рассказом: 

Ребята, мы живем в большом красивом городе с широкими улицами. По ним движутся легковые,   грузовые машины, едут  автобусы и никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. А соблюдать эти правила нам помогут знания! Сегодня нам поможет Светофорик и мы вспомним о правилах дорожного движения вместе.

                                            Словесная игра: «Закончи предложение»

- Я буду начинать предложение, а вы заканчивать его, предложение должно начинаться

со слов «а потом».

- Сначала надо дождаться зеленого света на светофоре, а потом (…..переходить дорогу.)

- Переходя дорогу, нужно посмотреть налево, а затем (…..на право и начинать переходить улицу. )

- Переходи дорогу, только со взрослым, держась( …. за руку.)

- Нужно дождаться полной остановки транспорта, а потом ( …..начинать переход.)

 -  Молодцы, ребята!

Малоподвижная игра : «Светофор и машины»

–  А теперь поиграем в игру машины и светофор.Если на экране Светофор будет показывать зеленый свет то машины стоят, а если красный едут.Будьте внимательны и ответственны ,а музыка Светофорчика вам поможет.

Работа с кейс -технологией: « ПДД для детей»

Воспитатель: Посмотрите дети, Светофорик подготовил для нас картинки ,на них есть изображения,давайте проверим все ли правильно.

Дети делятся на пары.

Детям раздаются карточки ,прослушивается сопроводительный текст к каждой карточке , каждая пара детей выясняют проблему, высказывают свое мнение и определяют как поступить.

(Темы карточек – проезжая часть, дорога, детская площадка, игра на дороге,открытый люк,игры на тратуаре)

Воспитатель: Дети вы все правильно рассказали,а главное помогли Толи.Вы все молодцы, и хорошо потрудились !

Пожалуйста возьмите карандаши и листы , сядьте за столы и нарисуйте те правила о которых мы сейчас говорили.

После рисования дети прощаются со Светофорчиком, благодарят его. Свои рисунки кладут в конверт для Толи.

Рефлексия, итог